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第 33 章

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第 33 章

這兩百戒尺打完,程映澤已是疼脫力了,連話也說不上,就趴在老師腿上喘氣。劉老師嫌外頭不方便,勉強給他套上褲子,將人扶回了房裏。

藥酒倒在掌心,劉老師兩手來回搓磨,將藥酒搓熱了再抹到學生屁股上。程映澤乍一受了這刺激,立刻“嗷嗷”地叫喚起來:“疼!老師!疼死了!”

劉老師雖心疼,但並不表現太多,省得這兔崽子又恃寵而驕:“你自己說,是不是活該?”

程映澤沒聽到好聽話,有點不高興,扭頭到另一邊去了。

劉老師坐在床邊,無奈地搖頭,一邊給學生上藥一邊道:“老師知道你心裏多少不痛快,但是有些事,老師還是要跟你說清楚,你師伯到底是你師伯,你再不喜歡他,該有的尊重還是要有。”

程映澤的心弦被撥了一下,道:“我能不能不叫師伯,只叫易老師?”

揉傷的手不可避免地頓了下,劉老師先是一震,轉念一想,也是這麽個理,這小子也不打算走這條路,實在沒必要強求這麽多。

“也好,師叔師伯什麽的都不打緊,只是師爺無論如何是師爺,你明白嗎?”

這倒沒什麽不能接受的,程映澤點了點頭,表示知道了。

說到嚴先生,劉老師頗有些惆悵:“師爺身體不行了,上回打電話來問我有沒有空,我忙得脫不開身,總說去看他,總也沒去,你要是有空就去陪陪師爺,師爺這個年紀了,見一面少一面。”

“我知道了,老師。”程映澤忽然擡起眼皮,神神秘秘道,“老師,那個刺猬的故事,其實還有後續的。”

“嗯?什麽?”

程映澤顧不上身後的疼痛,整個人翻了過來,拍拍自己的肚皮說:“老師,這裏是軟的。”

劉老師被他逗笑了,本想感嘆一番的,又考慮到他一屁股的傷,趕緊把人翻了過來:“好了,老師知道了,別亂動,藥還沒上完呢!”

上藥上到一半,門外突然響起敲門聲。劉老師估摸著是羅老師不放心,要來看看,便問:“你師母可能要進來看你,你想不想讓她進來?”

程映澤點點頭:“老師給我蓋上被子,我要師母心疼我。”

劉老師不氣反笑,先是“啪”地給了他一巴掌,然後掀過薄被給他蓋住,再去開門。

門外果然是等著心疼學生的羅老師,瞅了一眼,覺得房裏沒什麽見不得人的,才慢慢走進去。

“師母。”程映澤趴在床上裝虛弱。

羅老師坐在床邊,拍拍他的脊背,道:“你這麽大了,師母也不好看你了,皮肉傷不打緊,疼兩天就好了,要是身體不舒服,要跟師母說。”

程映澤不懷好意地蹭近了些,道:“我好難受,我渾身上下都難受。”

“少在這裝!”劉老師毫不留情地戳破了他的偽裝,氣得程映澤臉都歪了。

羅老師笑:“沒事的,睡一覺就好了,想要什麽就和師母說。”

“想要新衣服!”程映澤一點也不客氣,“我今年還沒有買新衣服。”

劉老師一句“敗家子”還沒說出口,羅老師就先應承了:“好,師母給買,過兩天周末,師母帶你和阿蘭去買。”

“師母最好了!”

這個周末程映澤過得滋潤得不得了,周六是羅老師帶著去逛街吃飯,周日是帶著阿蘭去看師爺,輕輕松松,一點壓力也沒有。

嚴先生是第一次見時清蘭,問:“這是誰?”

程映澤抱著阿蘭,美滋滋道:“這是我媳婦兒!”

嚴先生笑得慈祥,點點頭道:“郎才女貌,很好的。”

“錯啦錯啦,師爺,阿蘭比我還有才呢!”

時清蘭坐在沙發上,不敢造次,只是笑著聽程映澤胡說八道。只是嚴先生也不怪罪,順著他的話道:“那人家又有才又有貌,你要好好待人家才是。”

程映澤點頭:“我一輩子都對阿蘭好。”

嚴先生的身體越發不好了,只是記憶力尚未衰退,許多事情都記得清清楚楚,尤其學問上的事,一點也不含糊,寒暄完了就問程映澤畢業論文寫什麽。

程映澤洗了水果端出來,道:“寫陶淵明的經典化過程和原因,上個學期在老師的課上寫了個陶淵明在宋代經典化的原因,老師說寫得還可以,可以擴一擴,寫成畢業論文。”

嚴先生讚賞地點點頭:“很好,很有想法,只是這個題目不一定好寫,它不是簡單地賞析詩歌,要結合各個朝代的審美心理變遷,這又涉及到政治、經濟、文化,你敢寫這樣的大題目,師爺覺得很欣慰。但你也要小心,不要寫得太浮了。”

“我知道,師爺,這些老師都說過了。”

嚴先生笑問:“那研究生呢?有沒有計劃?”

程映澤和時清蘭忽然四目相對,安靜了一瞬,片刻後程映澤才道:“師爺,我……”

“怎麽了?”

“師爺,我可能不會讀研了。”

嚴先生一頓,一時間說不上話來,可程映澤也不知道該說什麽,整個屋子就這樣沈默著。

大概是沈默得太難堪了,還是時清蘭上前去,躬身道:“師爺,這世界上不是只有做學術一條路,大程不願意依仗師門,不願意進入這個圈子,我們要回到養育我們的地方去,為了更多的人能夠走出去看一看更大的世界。大程是有理想的人,師爺應該支持他。”

嚴先生微微擡頭,看著這個漂亮的女孩子,她不僅有才有貌,也有遠大的理想和廣闊的胸懷。

“是,師爺應該支持你們,你們都是好孩子。”嚴先生伸手把程映澤也招到跟前來,“做什麽都好,只是不要再像那個孩子了。”

想到少英,幾人又都沈默了,他是這個師門裏永遠去不掉的疤。

暑假前,準大四學生基本都確定了畢業論文題目,也分配好了指導老師。程映澤和曹八鬥都是由劉老師指導,劉老師趕在放假前給他們兩個開了會,讓他們利用好假期好好看書好好準備。

“不是吧?老師,這麽多書我都得看啊?我怎麽看得完?”程映澤看著面前的一摞書,完全預見了自己艱辛的暑假。

劉老師瞪他一眼:“不看書怎麽寫得出論文?再說了,這麽多年讀書讀到狗身上去了?又不是每一本都精讀,你自己看著讀,有些精讀有些泛讀,有些只挑有用的章節讀,這些話早跟你說過了,現在瞎嚷嚷什麽?更何況,你大一就開始讀陶淵明,自己沒點儲備?這裏的書不少你都看過了吧?”

程映澤心虛地移開了目光,不說話。於是劉老師也不管他了,跟曹八鬥說起了他的論文題目:“你這個題目再斟酌斟酌,曹丕的詩雖然不多,但深入去寫,是足夠一篇畢業論文的,我建議不要詩賦都寫,混合文體寫起來還是有些麻煩。”

程映澤聽到這個,眉毛一挑,湊上去問:“你怎麽研究起曹丕來了?你不是研究曹植?”

曹八鬥也不在意,大大方方地回答:“上次我寫了那篇讀書報告,老師說我對曹植曹丕的評價太偏頗,讓我多讀讀曹丕的詩,我讀了以後覺得很感興趣,就換了。”

“哦。”話是沖著曹八鬥說的,眼神卻往劉老師身上瞟。這個壞老師,曹八鬥對曹植曹丕評價偏頗分明就是他說的,當時這個壞老師還在辦公室裏維護曹八鬥,說曹八鬥寫得如何如何好,呵,還不是被他一眼看穿?!

劉老師看著程映澤得意的神色,懶得理他,只跟曹八鬥道:“你回去先把曹丕的詩好好讀讀,然後列個提綱給我,程映澤,你也是,聽到沒有?”

“知道了。”

相比之下,曹八鬥就相當有禮貌,站起來鞠躬道:“謝謝老師,我會好好寫的,寫完了我拿來給您過目。”

程映澤心裏冷笑一聲:呵,我叫老師你也叫老師,你也配?!略略略……

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